9月10日是我国第40个教师节，文化与旅游学院全体教师欢聚一堂，紧紧围绕“大力弘扬教育家精神 为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人争做贡献”进行深入研讨，组织了一场别开生面的茶话会，进一步落实学校教师节表彰大会精神，对如何打造文化旅游学院教师“金师团队”进行提出了建设性构想，文化与旅游学院负责人进行题为“建设一支有序有爱·和谐发展·共生共长型师资队伍”的主旨发言。

教师是人才培养的决定力量，是实施专业建设、课程改革、教材开发和实习实训建设的关键主体。茶话会上，文化与旅游学院院长张端端教授从职业教育新基建“五金”中的“金师”的地位和重要性谈起，和大家展开了深入的交流分享。文化与旅游学院教师队伍年龄结构比较合理，不同年龄层的教师都要找好自己的定位：作为70后的资深教师，要当好领路人和设计师，发挥头部作用，在重要时刻和关键节点要能挺身而出，引领事业发展方向，给后辈做好榜样，支持培养年轻教师成长，同时要有甘当垫脚石的胸怀和担当；80后教师占比最大，要肩负起时代使命和重托，找准赛道，勇挑重担，成就自我，尽快成长起来，切实起到中流砥柱的作用；作为后起之秀的90后教师团体，正处在个人事业发展的关键期和起步期，要定位清晰，向下扎根向上成长，做好职业规划，以专业立身，从局部挑担进行纵深发展。“一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当”，三代教师团队传承有序，共同打造有序有爱、和谐发展的师资队伍。

张端端教授对文旅学院教师团队发展提出了建设性意见。教师个人发展要与学院发展相融合，与学院专业建设和人才培养相辅相成，要在造就事业的同时完成个人的成长和蜕变。文旅学院要紧跟当前职业教育发展的大形势，抓住校企合作、产教融合的关键要素，专业群中的每个专业都要定位清晰，每个专业都有一至两所能够切实开展深度合作的企业头部企业，在与企业的合作中进行人才培养方案改革、课程体系改革和教材建设，进行以专业和企业为基础组建教科研团队，团队作战，积极加强学术和教科研研究，让教育教学和学术科研鲜活起来，为企业服务、为学生素养成长服务，团队教师在这个过程中收获和成长，从而孵化造就一大批切实的教学质量工程项目和学术科研成果，从而引领教师队伍的成长，打造文化旅游学院金师队伍。

会议同时对党建业务双融合专项活动第二阶段进行了总结，对第三阶段的考察调研及第2轮集中研讨活动进行部署要求。教师节茶话会活动进一步带领全体教师明确了发展方向，在一片欢声笑语中落下了帷幕。