3月24日，马克思主义学院10名思政课教师与8名学生代表组成实践教学团队，赴济源市引沁济蟒工程旧渠洞“吓魂潭”开展“行走的思政课”活动，将思政小课堂与社会大课堂深度衔接，打通理论教学与实践育人的“最后一公里”。

为深入贯彻落实《全面推进“大思政课”建设的工作方案》要求，坚持开门办思政课，充分调动社会资源服务育人工作。马克思主义学院以愚公移山精神为主线，开展了系列主题实践思政课。本次活动以“寻旧迹-听匠声-强认知-话感悟-汲力量-促践行-融教学”为主线，师生们沿着渠道路线徒步探访，在“吓魂潭”等险峻工段实地触摸工程建设痕迹，直观感受当年建设者劈山凿洞的艰辛历程，深刻体悟“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的引沁精神内核，实现“学思用贯通、知信行统一”的育人目标。

实践活动中，师生们现场访谈了当年参加建设的河口村村民，听他们讲述当年建设往事，他们深情回忆起当年建设者们住山洞、啃干粮，用钢钎、铁锤等简陋工具与坚硬山石较量的艰苦岁月，也分享了工程竣工后灌溉万亩农田、惠及几代人的深远影响，村民的讲述让在场师生深受触动。现场交流环节，师生们围绕建设者的建设目的、引沁精神的形成、新中国建设史中的人民力量等问题踊跃提问，村民的解答让抽象的历史记载变成了可感可触的集体记忆。

实地探访结束后，参与活动的思政课教师围绕“融教学”展开专题研讨。老师们一致认为，引沁济蟒工程是愚公移山精神从传统文化典故向社会主义建设实践转化的典型案例，其蕴含的人民主体地位、艰苦奋斗精神等内涵，与新时代愚公移山精神的传承要求高度契合。下一步，学校将把本次活动采集的一手资料、口述历史等素材转化为教学案例，融入课程教学设计，打造更多有温度、有深度的“大思政课”，引导学生在理论与现实的贯通中理解愚公移山精神的时代价值，成长为堪当民族复兴重任的时代新人。

本次实践教学活动既是一次精神洗礼，也是我校推进“大思政课”建设的具体举措，通过将红色资源转化为育人资源，实现了“边走、边看、边学、边悟”的教学效果，让愚公移山精神在新时代青年心中生根发芽。

（初审：李滟  复审：段开婕  终审：姜小军）