近日，河南省委教育工委 河南省教育厅公布了2024年全省高校心理情景剧作品征集活动遴选结果。我校选送作品《回应》被评为优秀作品，实现了我校在全省高校心理情景剧大赛中的新突破。

据悉，此次作品征集通过各高校申报、资格审查、专家评审、综合评议等环节，共遴选出河南省高校心理情景剧作品60部，其中精品作品20部、优秀作品20部、特色作品20部。

作品《回应》改编于我校心理健康教育真实案例，由心理中心专职教师团队进行创排。主人公小涵在家庭中得不到及时回应，长期缺乏情感支持，性格变的退缩、封闭。进入大学后，经常会在真实的人际关系中陷入自我否定。在辅导员、同学及家校协同配合下，通过心理辅导、朋辈帮扶等方式，小涵获得了更多社会支持，逐渐学会了接纳自己，信任自己，信任他人，完成了自我成长的心理故事。

学校高度重视此次心理情景剧的征集活动，活动开展以来，学生处多次组织专业教师研讨剧本内容，全校选拔参演学生，集中暑假时间开展排练，高质量完成作品拍摄。

此次作品获奖标志着我校在校园心理情景剧方面取得了重要突破，更充分彰显了学校心理育人工作的显著成效。下一步，学校将持续坚持立德树人根本任务，以学生为中心，以心理健康教育工作标准化建设为重点，扎实开展心理情景剧等形式多样、内容丰富的心理育人活动，积极推动心理健康教育的创新与发展，有效助力学生的健康成长和全面发展。