近日，教育部发布了《关于公布现代学徒制第二批试点验收结果和第三批试点检查情况的通知》（教职成司函〔2019〕97号）。我院教育部第二批现代学徒制试点工作顺利通过教育部验收。

 为积极探索构建现代学徒制，有效整合我院和企业优质资源，进一步强化校企合作，促进产教深度融合，我院于2017年8月获教育部正式批准在汽车检测与维修技术、工程测量技术、酒店管理3个专业中开展教育部第二批现代学徒制试点工作。

 经过两年的学徒制试点与探索实践，3个学徒制专业构建了“双主体”校企协同育人机制，实践了“双纽带”招生招工一体化方案，完善了人才培养制度和标准，打造了互聘共用的“双导师”队伍，建立了体现现代学徒制特点的管理制度，探索形成了“一本位、双主体、三强化、四角色、五对接、全过程”的现代学徒制特色人才培养体系。

 两年来，我院在学徒制试点工作中取得了显著成效，积累了丰富的学徒制培养经验。下一步，我院将进一步创新技术技能人才培养模式，以推行职业教育人才培养模式改革为突破口，率先在我院校企合作融合度较深的专业（群）全面推行现代学徒制人才培养模式，形成企业积极参与、校企协同育人、具有济职特点的技术技能人才培养新格局。