党的二十大召开以来，尚学之气蔚然成风。二十大报告是当代中国共产党人面对中国之问、世界之问、人民之问、时代之问的政治宣言、行动纲领、战略擘画、执政应答。真理、真情、真招、真话，入脑入心，振奋人心，激荡初心，坚定信心。作为高校基层教育工作者，习近平总书记的讲话直抵人心、令人振奋。

“德为师之魂，廉为德之本”。中华文化绚丽多彩，师德师风历代融合、发展，内涵极其丰富。上起孔孟老庄，中经禅宗，下迄宋明理学，都特别注重道德教育与自我修养：身教重于言传，以身作则；师，诸侯之师氏，有德行以教民; 儒，诸侯之保氏， 有六艺以教民者；道德高者为师，六艺好者为儒。都表明注重气节与操守，讲究崇高的精神境界，对形成强大社会凝聚力和长远而深厚的教育传统的意义。

作为一线教育工作者，立足岗位和职责，结合工作实际，通过集中学习、个人自学、专题研讨等多种形式，在学深悟透上有几点感悟：

• 要在学深悟透笃行上作表率

作为一线教师和基层党务工作者，切实把思想和行动统一到党的二十大精神上来，坚定战略自信，保持战略清醒，增强信心斗志，自觉做“两个确立”的拥护者和“两个维护”的践行者。要在忠诚担当尽责上走在前。深刻领会两个“永远在路上”重要论述，牢记“三个务必”政治要求。坚持普遍教育集中不掉队，日常教育和特色教育不松懈。在学习上不断熔炼自身师德教风。

“一本书”思大爱。结合网上讲座和论著研读，我利用课余时间研读了汤一介的《论“天人合一”》一书。“天人合一”是中国传统哲学讨论的最重要的问题。结合道家、墨家、儒家代表人物对“天人合一”的理解，领悟了“真理和幸福存在于我们心中，只要发展内心的力量，就会获得充实感”“人性虽善，但要不断培养和提高，才能臻于完善”“己所不欲，勿施于人”“爱己及人”的道理。

“一首诗”砺心志。利用“七一”建党纪念日契机，支部统一组织了“爱党颂党铸师魂”诗歌朗诵会。 我与支部老师通过诗歌朗诵的形式，欢庆党的生日，进一步强化了为国育才的责任感。在《我是共产党员》《今天是你的生日》《我的祖国》《您的足迹》《纪念抗战胜利七十周年》铿锵的语调、真挚的情感的熏陶下等，我心潮澎湃，深深震撼，作为一线教师，时刻牢记党的嘱托，在三尺讲台上奉献青春年华。

“一句话”品责任。教师节期间，我向教研室和带班学生中征集了“我从教和入校以来的一句话”。教研室、支部教师和学生积极提交，分享感悟。一句句质朴的话语，闪耀着师德的光芒，深深触及了我们“廉洁从教”的灵魂。

• 坚持学生为中心，钻研授课，彰显师德魅力

二十大报告中坚持人民至上为本，作为基层老师就是始终坚持以学生为中心，坚持为服务师生为使命，搭建师生群众“连心桥”，切实将监督触角延伸到基层一线，聚焦师生“急难愁盼”的问题，推动解决民生痛点问题，维护师生切身利益。

     抓好课堂主阵地，课程思政、德育融合。将正确的价值导向，通过课堂传播发扬。顺应新兴媒体发展趋势，通过激活“神经末梢”方法，调动全体师生学习的热情和积极性。借由网上学习交流平台，在教师党员和学生党员中推进学习型党组织建设，营造浓厚学习氛围。以二级学院公众号为平台开展学习型党组织经验交流展示活动，相互交流学习。

师道有尊扬正气，廉德无价袖清风。筑牢师德廉政，这不仅是人民 群众的期望，广大家长的期望，更是教育工作者这一 特殊职业的神圣使命。在日后工作中，更要常怀律己之心，牢固理想信念。