为更好地把创新创业教育融入人才培养全过程，落实好创新创业实践，帮助学生培养创新思维和创新意识，实现创新创业教育与素质教育有机融合，促进毕业生更高质量就业创业，经研究决定成立创新创业实验班。

一、培养目标

创新创业实验班以潜在创新创业者培养为目标，遵循“特色化管理、个性化培养、精英化教育”的整体思路，重点培养学生创业精神、创业意识和创业能力，最终使学生成为具有创业思维和创新能力的综合型人才，通过实验班，帮助学生拓宽视野，培养团队精神和团队意识。通过老师指导，学生可以迅速组成创新创业团队，找到共同目标，提高创新创业的成功率，不断提高学生的自信心、行动力、抗压力、和创新创业能力，培养一批思维快、能力强、效果好的创新创业人才。

二、培养方式

培养周期为一年，学时为64学时，采用单班授课，由校内外创新创业教师授课，纳入学院正常教学任务。

利用周二下午时间进行集中学习和指导。

三、教学模式

创业教育实验班教学，主要采取“课堂教学与创业实训实践”相结合的方式进行。总共分为四大模块：

1.创业基础知识：开设创业基础课程，重点培养学生的创新创业思维和意识，包括创业思维、创业团队、创意方案、商业呈现等主要内容。

2.创业素质拓展：通过互动式教学、情景式教学和小组竞赛等多种形式，帮助学生培养创业素质。包括礼仪、谈判、沟通、情绪管理和时间管理等个人素质以及团队合作、团队文化和团队精神等团队素质。

3.创业实例展示：积极参加学校组织的各种创新创业活动和讲座，了解创新创业案例。邀请创业精英、企业高管、理财专家等结合企业实践进行创业实例的展示和分析。开展企业家学生面对面活动，帮助学生培养管理思维，学习管理方法，了解企业和公司的运行与管理模式。

4.创业项目实施：项目实施主要包括三方面的内容（1）以团队形式完成综合调研，参与企业实习，补充课内教学。（2）以创新创业竞赛为载体，参加各种形式的创新创业教育大赛。（3）以团队为单位撰写创业计划书，进行商业路演，争取项目落地孵化。

四、课程设置

（一）设置思路

课程教学内容以创办与经营管理企业的步骤为主线，循序渐进地启发潜在创业者的创新创业意识，激发创新创业精神，挖掘创新创业项目，使学生知晓创业的基本理论知识和步骤，掌握创办企业的方法和技能，运用到创业项目的实际运营和管理过程中，为毕业后实现自主创业和灵活就业奠定基础。

（二）课程模块

1.创业基础知识模块

（1）创新意识；（2）创业思维；（3）问题探索；（4）创意方案；（5）市场测试；（6）商业模式。（7）项目路演。

 2.创业素质拓展模块

（1）企业战略原理；（2）企业财务原理；（3）企业营销原理；（4）人力资源原理；（5）情绪和时间管理；（6）团队文化和团队精神。

五、考核与结业

（一）考核

1.出勤和课程表现考核：学生在达到最低出勤率以及基本课程表现考核合格后才能获得结业证书。

2.团队答辩与个人答辩：通过答辩的形式对所学的创新创业能力和素质进行综合考核，参考课堂表现给出综合评定。

3.创新创业成果展示：以团队为单位进行路演或项目介绍，能够成功获取目标资源的即可视为合格。

4.教师评价与学生互评结合。

5.创新创业项目获奖或者落地孵化的可直接视为培训合格。

（二）结业

学生通过考核后，由学院颁发“济源职业技术学院创新创业教育实验班结业证书”。学生获得4个创新创业实践学分。

六、培养对象和录取

由各系推荐和自荐两种方式，每系推荐10名，择优录取50名。选拔具有强烈创新创业意愿及具有创新创业潜质与创业志向的在校生进入实验班学习。

报名方式：填写“创新创业实验班报名表”并加盖系部公章于1月8日前交至教学办公楼二楼职业指导教研室203室。

七、咨询联络

　联系人：雷玉梅 陈彦晓

联系电话:15660109235 13838933731

创新创业教育学院

                      2019年12月24日