为进一步加强教师队伍建设，提升新教师教学能力，学院于4月1日组织召开新教师座谈会。学院领导、教学督导员与全体新教师齐聚一堂，围绕课堂教学、学生管理、教学方法创新等内容展开深入交流。

座谈会现场

  会上，督导员逐一点评新教师的课堂教学表现，既肯定优点，也直指不足。针对学生学情差异，督导组建议将学生分为三类：对基础扎实的学生适当拓展深度；对中等学生强化基础训练；对学习困难学生则要通过多样化的教学手段激发学习兴趣，要让每个学生都能在课堂上获得成长。

  院长重点强调课堂组织能力的重要性。“新教师要敢于管理学生，做到严慈并济。”她建议新教师多观摩老教师课堂，学习课堂管控、互动设计等实战经验，并定期反思总结，实现教学能力“稳步提升”。针对《新愚公核心素养》课程，会议提出要创新教学方法。院长指出：“要打破传统教学模式，通过情景模拟、游戏互动等体验式教学，让学生在实践中学到真本领。”与会教师就如何将职业素养培养融入课堂教学展开了热烈讨论。

  本次座谈会为新教师提供了清晰的改进路径。学院后续将持续开展教学督导与专项培训，助力新教师快速成长为课堂的“引领者”与“设计师”。